Objetivos del Curso: El Certificado Nacional de Educación Infantil (Nivel 5) está diseñado para quienes están esperando más estudios universitarios o pensando en una carrera en la educación infantil. Reconoce los conocimientos, habilidades y atributos necesarios para la educación preescolar y la atención en todos los servicios de la primera infancia en el contexto sociocultural de Nueva Zelanda. También permite a los estudiantes la flexibilidad para elegir el entorno en el que desean trabajar. Al terminar este curso, los estudiantes demostraran conocimientos y habilidades en áreas de la teoría y la práctica educativa, la familia, whanau, comunidad y sociedad, la gestión de proveedores de cuidado basaso en familia, práctica profesional, la comunicación interpersonal; tecnología de los alimentos y la nutrición.
Contenidos del Curso: todos son cursos obligatorios, como los principios básicos de la educación infantil se aplican en todos los entornos. Los requisitos incluyen créditos de las normas que reconocen los conocimientos y habilidades relacionadas con Nueva Zelanda currículum de primera infancia Te Whariki, técnicas de observación, planificación de programas, supervisión de seguridad, planes y procedimientos de emergencia, y la facilitación de la educación infantil y arreglo de cuidado. El curso comparte con y se basa en una parte de créditos del Certificado Nacional de Educación Infantil (Nivel 3) [Ref: 403] y puede dar lugar a estudios superiores a nivel de diploma o título.
Requisitos de Acceso: tiene más de 16 años de edad y certificado de graduación de la escuela secundaria, IELTS de 5.5 o equivalente nivel de inglés. Ofrece dos informes de referencias confidenciales. Completa un formulario de verificación policial.
Ventajas del Curso: Los graduados pueden trabajar en Nueva Zelanda, o dirigirse a estudios superiores, por ejemplo, Licenciatura en Pedagogía. Pueden lograr 50 puntos para inmigrantes.
Materias y Asignaturas:
Primera Infancia: Teoría y Práctica de la Educación
9301 Demostrar conocimiento de DOPs (1-5) para estudiar y desarrollar en un diplomado servicio de EC
9302 Demostrar conocimiento de aprendizaje para niños pequeños
9306 Demostrar conocimiento de Nueva Zelanda curriculum de la primera infancia, Te Whāriki
9312 Implementar técnicas de observación para la práctica educativa de la primera infancia
9314 Demostrar conocimiento de la planificación de programas en un marco de la primera infancia
9321 Practicar la supervisión de seguridad de los niños pequeños en un marco de la primera infancia
9324 Desarrollar planes y procedimientos de emergencias en un marco de la primera infancia
9325 Demostrar conocimiento de un entorno que mejore la salud de los niños pequeños
10014 Participar en los juegos de los niños pequeños
10025 Demostrar conocimiento de la protección de los niños pequeños de los abusos
10026 Demostrar conocimiento del desarrollo del niño
10029 Demostrar conocimiento del desarrollo humano durante toda la vida
21327 Demostrar conocimiento de asistir en la aplicación de programas de intervención temprana en ECE
Primera Infancia: Familia, Comunidad y Sociedad
9331 Demostrar conocimiento de la colaboración con la familia en un marco de la primera infancia
9332 Facilitar la educación infantil y arreglos de cuidado con los padres, familiares y familia
10034 Demostrar conocimiento de los servicios de la primera infancia en la comunidad local y en Nueva Zelanda
10036 Demostrar conocimiento de las prácticas de la paternidad y crianza de los hijos
10611 Relacionar los conocimientos de las organizaciones que tienen un impacto sobre los servicios de la primera infancia
12734 Relacionar los conocimientos de las familias en Nueva Zelanda con la educación preescolar
20406 Describir las ventajas de comunicación efectiva con los padres y la familia
20407 Demostrar conocimiento de las sensibilidades culturales en una situación específica de la primera infancia
Primera Infancia: Gestión de Proveedores de Cuidado Basado en Hogar
12735 Demostrar conocimiento de la Educación (Cuidado Basado en el Hogar) Orden de 1992 y sus modificaciones
Primera Infancia: Práctica Profesional
9293 Desarrollar y revisar la filosofía propia de la práctica profesional en un marco de la primera infancia
9297 Aplicar el conocimiento de la propia seguridad y protección de un profesional de la primera infancia y reflexionar sobre este problema
10032 Demostrar el conocimiento del comportamiento ético de la primera infancia
10033 Demostrar conocimiento de la Educación (Centros de Primera Infancia), Reglamento de 1998
Communicaciones Interpersonales
9694 Analizar y aplicar los principios de la teoría del proceso de comunicación
Tecnología de la Alimentación y Nutrición
6632 Aplicar el conocimiento de las necesidades de nutrición relacionada con la edad en el suministro de alimentos para niños
International College of Auckland, Level 2, 1 Rankin Ave, New Lynn, Auckland. Phone: +64 9 826 1521 Email: